Justificación metodológica
del planteamiento didáctico que utiliza las TIC en el aula de español.
En esta nueva era tecnológica, tanto la escuela como el profesor debe
estar conectado e intentar a habituarse cada vez más con los nuevos procesos de
uso de tecnología aplicada a la enseñanza.
Nuestro alumnado está totalmente inserido en esta informatización y, por
lo tanto, espera ir al colegio, alejarse un poco de los libros y cuadernos, y
encontrar actitudes y actividades motivadoras, diversas, que estén relacionadas
a un ambiente virtual con el cual está habituado, así se puede esperar de él un
aprendizaje efectivo.
Este plan de clase está
organizado a partir de secuencias didácticas propuestas basándose en un
material didáctico – Libro, pero, tiene como recurso extra diversas actividades
desarrolladas a través de las TICs, como forma de complemento, diversificación y
contribución para que las clases de español destinadas a alumnos numerosos
(colegio) sean más atractivas e innovadoras, acercando más el alumno al
universo hispánico y sus culturas.
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