5. Explotación didáctica de la tarea

Explotación didáctica de la tarea.
• Desarrollo secuenciado de las partes de la tarea.
• Microtareas (materiales –los enlaces, vídeos, audios, por ejemplo-, y dinámicas)

Este plan de clase envuelve actividades para 6 horas de clase, o sea, 6 clases de 50 minutos cada una, totalizando 4 horas y 20 minutos de clase, que se completan en 3 semanas del bimestre.

A continuación especificaré la secuencia didáctica adoptada:

1ª clase:

Objetivo: Leer y escribir

Interpretación textual; actividades de texto, lectura y ejercicios de comprensión lectora y escrita en español.

2ª clase:

Objetivo: Foco en el contenido gramatical principal

Sistematización de la teoría: El presente de indicativo; como se emplea el tiempo verbal, percepciones de uso; la conjugación verbal; ejercicios de fijación on line en la clase de informática.

3ª clase:

Objetivo: Escuchar, reflejar, traducir y cantar

Actividad con video y música: Fotografía (Juanes y Nelly Furtado)

Actividad de interpretación y traducción de la canción, debate sobre su tema, aplicación del tiempo verbal (Presente), cantar, aprendiendo así la pronuncia de algunas palabras, sonidos distintos, pérdida de la timidez ante la lengua y gusto por ella a través de la música. Invitación futura a que los alumnos se animen a formar una banda para tocarla y cantarla en vivo para la clase o grabar un video para demostrarla a los demás también en la red.

4ª clase:

Objetivo: Escribir

En parejas o grupos van a crear un dialogo que envuelva los contenidos de Saludos, Presentaciones y Despedidas, donde aparezca también el tiempo verbal aprendido – Presente de indicativo, sus usos y verbos (regulares/irregulares)

5ª clase:

Objetivo: Hablar

Después de que los diálogos estén listos, los alumnos van a ensayarlos, decorándolos, para que así monten una presentación, un mini teatro para la clase que futuramente se convertirá en un video.

6ª clase:

Objetivo: Usar la TIC- video

Los alumnos van a grabar los teatros y deben montar un video para presentar a toda la clase. Habrá una clase de presentación de todos los videos, que también serán postados en el Blog de la clase.